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我的爱好篮球介绍:云端科技承辦 | 第三屆江西省成人繼承教育大會隆重召開

標簽:云端,科技,承辦,第三,第三屆,三屆,江西,江西省 發布時間:2019年05月29日 閱讀:3次

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  為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,5月16日,在全國高校當代長途教育協作組、江西省教育廳職業教育與成人教育處的引導下,由江西省開放教育協會聯合南昌大學、井岡山大學、江西廣播電視大學共同主理,江西省文化藝術發展促進會、南昌云端網絡科技有限公司承辦的第三屆江西省成人繼承教育大會在南昌順利召開。本次會議以“創新發展、產教融合、全民學習、提拔質量”為主題,由十一屆全國人大代表、江西省開放教育協會會長、央視《百家講壇》國學名師方志遠教授主持。




  中共江西省第十二屆委員會常委、宣傳部部長、政協江西省第十屆委員會黨組副書記、副主席劉上洋出席會議,并做《關于堅定文化自傲幾點思考》的主旨報告。他深入闡述了文化的緊張性,提出要以自傲、理性的態度對待歷史傳統文化、紅色革命文化、民族民間文化、現代中國文化。劉上洋認為,中華文明自己就有著海納百川的胸襟河北人事考試中心網,我們要對世界歷史文化、各國文明成果進行包容借鑒,做到不忘原本、吸取外來、面向將來。他盼望大家認清當前國內外文化發展的大趨勢,繼續和發揚中華良好傳統文化,樹立健康向上的文化情懷,堅定文化自傲,果斷掃除有害文化。整個報告猶如一場精彩的思想盛宴,得到了在座各位的高度歌頌。





  江西廣播電視大學黨委副書記、校長朱愛瑩出席會議并致迎接辭。朱愛瑩校長對教育部孫堯副部長在中國成教協會第六次會員代表大會上提出的“要有方向、要有規范、要有資源、要有平臺”等四個要求進行了解讀,并對大會精神提出了本身的看法。她認為,第一,要調整定位,擔當新使命。第二,要搭建平臺,謀求新發展。第三,要搭建理論研究平臺,解決一些根本性、基礎性的題目。第四,要應用新技術,提供新動能。最后,她透露表現省電大在繼承教育領域肯定會發揮其應有的作用,為我省繼承教育發展提供更多的服務。





  井岡山大學黨委副書記、校長曾建平出席會議并致辭。他認為上海私人偵探,本次大會以“創新發展、產教融合、全民學習、提拔質量”為主題,是對習近平總書記在全國教育大會上講話精神的熱切相應和積極落實。井岡山大學作為紅色革命老區唯一的本科院校,近年來深入貫徹習總書記“把紅色資源行使好,紅色傳統發揚好,紅色基因傳承好”的精神,切實加強“四個自傲”,牢牢樹立“四個意識”,果斷做到“兩個維護”,加強責任感和使命感,積極推進我省終身學習的開展,為構建全民學習的學習型社會貢獻力量。





  江西省教育廳職業教育與成人教育處湯涇洪處長作了講話。他指出,當前省教育廳重點在制度建設、資源建設、能力建設方面做足工作,形成了當局主導、黌舍主體、社會參與、網絡教學平臺支持的繼承教育辦學格局。江西省開放教育協會充分發揮了在繼承教育領域的智庫和聯盟作用,為我省成人繼承教育改革發展,構建終身教育系統、建設學習型社會貢獻了力量。他盼望協會要貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的教育方針,明確構建一個機制、形成一個制度、出臺一個辦法等“五個一”繼承教育工作思路,努力辦好人民寫意的成人繼承教育工作,以優秀的成績歡迎新中國成立70周年。





  全國高校當代長途教育協作組秘書長、清華大學嚴繼昌教授作《融媒體教學與互聯網教育團體解決方案》專題報告。嚴繼昌教授在報告中對教育部發展繼承教育的總思路進行了周全闡述,也就互聯網教育改革提出了本身的看法。他認為,專業對口招生是落實應用性人才培養的前提,要大力推行融媒體教學、行使技術保證考試安全和真實,組建“百校千課共享聯盟”,努力為互聯網教育提供團體解決方案。





  國家開放大學學分銀行常務副主任鄢小平作了《學分銀行建設與瞻望》主旨報告。他分別從資歷框架與學分銀行、理論研究與實踐成果、服務于1+X證書制度試點、將來瞻望及近期工作安排等四個方面進行了闡述。在今年推出的1+X證書制度試點中,職業教育國家學分銀行也積極融合北京人事考試網,將提供學分銀行系列工具和方法、信息化和數據管理、終身學習成果檔案管理和學習成果認證、積累與轉化,以及學分銀行+慕課“前店后廠”學習等服務。





  應邀參加本次會議的有江西省文化藝術發展促進會等社會整體,江西省開放教育協會“專家庫”成員、外省高校學院代表等200余人?;嵋槎?2名繼承教育優質成果獎和14名優質課件獎進行了贊譽。三場精彩報告也為與會嘉賓帶來了精彩的思想盛宴,現場專家學者對我省繼承教育工作進行了激烈的討論百度網站優化,賡續推動全省成人繼承教育理論研究更上臺階。

  云端科技始終專注在線互聯網教育領域,致力于為教育行業提供基于免費SaaS模式的互聯網教育平臺息爭決方案。知識影響并決定了人類改造自身和世界的舉動,知識的傳遞決定了將來文明的高度和世界的模樣。我們盼望與高校繼承教育學院、成人教育院校、機構偕行,重新定義知識與人的連接,讓黌舍把知識的展現、傳遞更加的簡單高效,讓小我獲取知識、實現目標的手段和體例更加的精準便捷。


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